話術(shù)：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊 上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間長(zhǎng)、混亂、所有人焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn) 生、有序的組織開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

　　項(xiàng)目時(shí)間：

　　30分鐘活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)間

　　45分鐘集體活動(dòng)時(shí)間

　　30分鐘項(xiàng)目回顧時(shí)間
 

　　項(xiàng)目特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目
 

　　項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)：
 

　　1 所有隊(duì)員先戴好眼罩，并在40分鐘內(nèi)，把培訓(xùn)師給的繩子圍成一個(gè)面積大的正方形，所有人相對(duì)均勻地分布在這個(gè)正方形的四邊。

　　2 項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中任何人不得摘去眼罩。
 

　　目 的：
 

　　1 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通意識(shí)

　　2 理解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人及其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用

　　3 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)決策能力

　　4 培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)的思維方式

　　5 使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責(zé)的完成本職工作的重要性
 

　　器材：3米左右及12米左右的繩子各一條，并預(yù)先打結(jié)
 

　　項(xiàng)目要求：
 

　　1 提醒學(xué)員在摘眼罩時(shí)要按培訓(xùn)師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開(kāi)眼

　　2 提醒學(xué)員在戴眼罩前注意四周地形項(xiàng)目分享點(diǎn)

　　3 學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認(rèn)四邊等長(zhǎng)、四角為直角、對(duì)角線相等；

　　4 毛遂自薦--展己之長(zhǎng)：隊(duì)長(zhǎng)合理授權(quán)給"專家"，并維護(hù)"專家的領(lǐng)導(dǎo)"，確保任務(wù)的完成。

　　5 在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團(tuán)隊(duì)的工作效率；怎樣用不擅長(zhǎng)的溝通方式有效表達(dá)或者接受信息。

　　6 民主討論與決策，個(gè)體決策與群體決策，非常狀態(tài)下團(tuán)隊(duì)中正確的溝通及決策是如何產(chǎn)生的？

　　7 缺勤理論：暫時(shí)的放棄是一種勇氣，也是為了長(zhǎng)久的收益。